升入大班后，小朋友對自己的身高體重有了明顯的了解，為了進一步讓幼兒了解身體的奧秘，本次活動通過探索人體，讓幼兒初步了解了骨骼的名稱和作用。懂得用多種方法保護骨骼，養成良好的行為習慣，促進骨骼的生長發育。
在大團體中，教師出示動物骨骼照片，引發幼兒興趣。今天老師請來了兩位動物朋友，你們想看嗎？你是通過什么知道它是魚、青蛙的？告訴你們一個詞語——骨骼。
初步認識人體的支架-骨骼及骨骼的名稱。
幼兒通過前期經驗準備知道人體共有206塊骨頭呢，人體骨骼大致分為頭骨、軀干骨、四肢骨三個部分。
教師在小團體中，為小朋友們準備人體骨骼模型和雙腳釘，方便小朋友們動手操作，進一步探索人體骨骼的秘密。
在小團體中，幼兒按照順序把骨骼模型用雙腳釘連接起來。
在這個過程中，了解人體是由許多骨骼組成的，人的骨骼是承擔著支撐、運動、保護作用的，它分布在全身各部位，支撐著身體，保護內部器官，同時由肌肉、關節等組織“幫忙”，進行著各種活動。假如沒有骨骼，人體就成了一堆肉，當然什么也做不了，生命也就停止了。
最后，小朋友們將人體骨骼模型拼接好后，說出各部分骨骼的名稱，并討論如何保護骨骼。
通過討論，小朋友們知道了不要從高處往下跳，注意安全、不挑食，多吃含鈣的食品（如小蝦米、紫菜、豆制品等）、平時還要多曬太陽，適當鍛煉身體等等這樣才能保護我們的骨骼，使我們更健康的成長。
京華合木幼兒園的課程基于德培理念，以游戲、體驗為核心，以兒童為中心建構的發展性、適宜性的兒童教育。培養幼兒科學探索的好奇心和動手操作能力，體驗探索、發現、創造的樂趣，這正是德培理念的核心。
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